为进一步提高妇产科学教学质量，促进教学内容的更新与教学方法的创新，促进教师之间的经验交流和资源共享，共同探讨教学难点和解决方案。遵义医科大学妇产科学教研室通过定期组织开展集体备课，从而为教师提供教学理论、教学方法、教学技术等方面的培训，提升其教学能力和专业素养。有效优化课程体系、提升教学质量，为学生提供更加优质、高效的医学教育服务。

2024年11月8日，我院妇产科教研室举办了本学期第10期集体备课。集体备课通过线下、线上的方式进行，妇产科教研室主任滕燕伊主持，第一临床学院妇产科教研室主任王德婧教授、陈大勇教授到场指导。承担理论授课任务的教师及6名在读学生代表也参加现场备课。遵义医科大学第一临床学院、第二临床学院、第五临床学院及黔南州人民医院妇产科专业授课教师参与了线上会议。

主备课人妇产科张颖副主任医师、路祥会主治医师，通过PPT、教案、讲稿等方式，将本学期所授课程内容进行精彩讲说。通过传统式、直观式、启发式、思政教育等教学策略将所授课程的教学重点、教学难点进行一一阐述。专家对主备人的教学方法、教案及PPT课件予以肯定，也在此基础上提出了宝贵的意见及建议。

本次集体备课还将授课对象作为参与者，在备课过程中，同学们积极表达了自己的观点和意见，可以使得授课老师准确地了解学生的学习需求、兴趣点和难点。有助于授课老师调整教学方法，更能贴近学生的实际学习状况。促进师生互动、提升教学效果，培养学生的批判性思维和表达能力。

通过此次集体备课，进一步明确统一的教学标准，确保所有教师对新学期的教学目标、教学内容有清晰的认识，统一教学进度、教学重点和难点，使教学更具连贯性和系统性。及时更新教学内容，确保学生掌握扎实的理论基础。在传统教学方式基础上，引入新的教学方法：如一分钟教学法、SNAPPS学员引导模式、TBL 团队学习法、 CBL 案例学习法等，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。进一步完善教学评估与反馈机制，通过采用随堂测验、小组讨论、课后思考等多种评价方式，及时了解学生的学习情况和问题所在，为教学改进提供依据。本次会议旨在通过集体备课，共同探讨妇产科学教学的新思路、新方法，以更好地适应医学教育发展的新趋势，培养具备扎实理论基础与卓越临床技能的医学人才。